BAHASA INGGRIS KELAS 5 (GANJIL-GENAP)

https://drive.google.com/drive/folders/1P-SX8E5fPM09y-AiIEERUQqAuWmo9usx?usp=sharing

Materi Bahasa Inggris Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka (Semester Ganjil dan Genap)

Materi Bahasa Inggris untuk kelas 5 SD dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris dasar siswa melalui tema-tema yang dekat dengan keseharian mereka. Pendekatan yang digunakan menekankan pembelajaran yang menyenangkan (joyful), bermakna (meaningful), dan sadar tujuan (mindful) .

Berikut adalah rincian materi berdasarkan pembagian semester:

---

📖 Semester Ganjil (Semester 1)

Fokus Pembelajaran

Pada semester ganjil, siswa akan fokus pada pengenalan diri, keluarga, serta kegiatan sehari-hari. Pembelajaran dimulai dari hal-hal yang paling dekat dengan lingkungan siswa .

Rincian Materi per Unit

Unit	Tema / Topik	Materi Pokok & Contoh
1	Greetings and Introductions (Sapaan dan Perkenalan)	– Sapaan: Good morning, Good afternoon – Perkenalan: What is your name?, My name is… – Ucapan: Nice to meet you
2	Family and Friends (Keluarga dan Teman)	– Kosakata anggota keluarga: mother, father, sister, brother – Kata ganti kepemilikan: my, your, his, her – Contoh kalimat: He is my brother
3	Daily Activities (Aktivitas Sehari-hari)	– Kosakata kegiatan: wake up, eat, study, play, sleep – Membuat jadwal harian sederhana
4	Hobbies (Hobi)	– Menanyakan dan menyatakan hobi: What is your hobby?, I like reading – Membuat poster hobi
5	Adjectives (Comparison) (Kata Sifat – Perbandingan)	– Perbandingan: big, bigger, biggest – Contoh: The rabbit is smaller than the goat (Kelinci lebih kecil dari kambing)

Struktur Kalimat yang Dipelajari Semester 1

• Simple Present Tense: Penggunaan is, am, are. Contoh: My friend and I are ten years old .
• Kata Tanya (Question Words) : What, Who, Where untuk menanyakan informasi dasar .
• Possessive Adjectives: Penggunaan my, your, his, her dalam kalimat .

---

📚 Semester Genap (Semester 2)

Fokus Pembelajaran

Memasuki semester genap, materi akan sedikit meluas ke lingkungan sekitar seperti tempat umum, kesehatan, serta pemahaman tentang waktu dan musim .

Rincian Materi per Unit

Unit	Tema / Topik	Materi Pokok & Contoh
6	Places and Occupations (Tempat dan Profesi)	– Kosakata tempat: hospital, school, market – Profesi: teacher, doctor, farmer, pilot – Contoh: He works as an engineer
7	Food and Drinks (Makanan dan Minuman)	– Klasifikasi makanan: fruit, vegetables, fast food – Ungkapan suka/tidak suka: I like, I don’t like
8	Health (Kesehatan)	– Nama penyakit/keluhan: headache, stomachache, fever – Kata kerja bantu should untuk memberi saran: You should rest
9	Days and Months (Hari dan Bulan)	– Nama-nama hari: Monday, Tuesday, dll. – Nama-nama bulan: January, February, dll. – Penulisan tanggal: 1st, 2nd, 3rd
10	The Weather (Cuaca)	– Kosakata cuaca: sunny, rainy, cloudy, windy – Kalimat tanya: What is the weather like?

Struktur Kalimat yang Dipelajari Semester 2

• There is / There are: Digunakan untuk menyatakan keberadaan benda. Contoh: There is a cat in the garden .
• Prepositions of Place: Kata depan tempat seperti in, on, under, behind .
• Comparative dan Superlative: Perbandingan tingkat lebih dan paling. Contoh: The giraffe is the tallest (Jerapah adalah yang paling tinggi) .

---

🧠 Tips Belajar untuk Kelas 5

Agar proses belajar lebih efektif, berikut beberapa strategi yang bisa dilakukan di rumah atau di kelas :

1. Hafalkan Kosakata Baru: Tempel stiker bahasa Inggris pada benda-benda di rumah (meja = table, kursi = chair).
2. Praktik Percakapan (Role Play) : Coba lakukan dialog singkat tentang perkenalan atau jajan di kantin menggunakan bahasa Inggris.
3. Mendengarkan Lagu atau Cerita: Gunakan lagu anak berbahasa Inggris atau video edukasi untuk melatih pendengaran (listening).
4. Baca Cerita Pendek: Mulailah dengan teks-teks sederhana yang memiliki banyak gambar.

Dengan memahami materi di atas, diharapkan siswa kelas 5 mampu mencapai Capaian Pembelajaran (CP) pada Fase C, yaitu mampu memahami dan merespon instruksi serta informasi sangat sederhana dalam konteks kelas dan kehidupan sehari-hari .

A. Greetings (Sapaan)

Greetings adalah ungkapan yang digunakan untuk menyapa seseorang.

1. Sapaan Berdasarkan Waktu

Waktu	Greeting	Arti
Pagi (00.00 – 11.59)	Good morning	Selamat pagi
Siang (12.00 – 14.59)	Good afternoon	Selamat siang
Sore (15.00 – 17.59)	Good evening	Selamat sore
Malam (18.00 – 23.59)	Good night	Selamat malam (untuk tidur/berpisah malam hari)

2. Sapaan Informal (Teman Sebaya)

• Hello! (Halo)
• Hi! (Hai)
• Hey! (Hei)

3. Sapaan untuk Menanyakan Kabar

Ungkapan	Jawaban
How are you?	I am fine, thank you. / I’m good. / Not bad.
How’s everything?	Everything is fine.
What’s up?	Nothing much. / I’m okay.

Contoh percakapan pendek:
A: Good morning, Rina. How are you?
B: Good morning, Dika. I am fine, thank you.

---

B. Introductions (Perkenalan)

Introductions adalah cara memperkenalkan diri sendiri atau orang lain.

1. Memperkenalkan Diri Sendiri (Introducing Myself)

Gunakan ungkapan:

• Let me introduce myself. (Izinkan saya memperkenalkan diri.)
• My name is … (Nama saya …)
• I’m … (Saya …)
• You can call me … (Kamu bisa panggil saya …)

Contoh:

Hello, my name is Ahmad. I am 10 years old. I live in Bandung. Nice to meet you.

2. Memperkenalkan Orang Lain (Introducing Others)

Ungkapan	Arti
This is my friend, Siti.	Ini teman saya, Siti.
I’d like you to meet my brother.	Perkenalkan, ini saudara laki-laki saya.
Let me introduce you to my teacher.	Izinkan saya memperkenalkan Anda ke guru saya.

3. Respon ketika Diperkenalkan

• Nice to meet you. (Senang berkenalan denganmu.)
• Glad to see you. (Senang melihatmu.)
• How do you do? (Perkenalkan) – untuk situasi formal.
• Hello, Siti. Nice to meet you too.

---

C. Contoh Dialog Singkat

Dialog 1 – Perkenalan diri di kelas:

Teacher: Good morning, class. Today we have a new student. Please introduce yourself.
New Student: Good morning. My name is Lia. I am from Surabaya.
Class: Hello, Lia. Nice to meet you.
Lia: Nice to meet you too.

Dialog 2 – Bertemu teman baru di taman:

Andi: Hi, I’m Andi. What’s your name?
Budi: Hello, Andi. My name is Budi.
Andi: How are you, Budi?
Budi: I’m good, thanks. How about you?
Andi: I’m fine too. Let’s play together!

---

D. Latihan Soal

1. Choose the correct greeting.
It’s 07.00 AM. You meet your teacher. You say:
a) Good night
b) Good morning
c) Good evening

2. Complete the dialogue:
A: “Hi, I am Rina. ______?”
B: “Hello, Rina. My name is Toni.”
a) How are you
b) What’s your name
c) Goodbye

3. What do you say when you meet someone for the first time?
a) Good night
b) Nice to meet you
c) See you later

4. Arrange the words:
is – my – This – friend – Andi

5. Translate into English:
“Selamat sore. Apa kabar?”

---

Kunci Jawaban:

1. b) Good morning
2. b) What’s your name
3. b) Nice to meet you
4. This is my friend Andi.
5. Good evening. How are you?

1. Vocabulary (Kosakata)

A. Family Members (Anggota Keluarga)

• Parents = orang tua
• Mother / Mom = ibu
• Father / Dad = ayah
• Sister = saudara perempuan
• Brother = saudara laki-laki
• Grandmother / Grandma = nenek
• Grandfather / Grandpa = kakek
• Aunt = bibi
• Uncle = paman
• Cousin = sepupu
• Daughter = anak perempuan
• Son = anak laki-laki

B. Friends and Descriptions (Teman dan Deskripsi)

• Friend = teman
• Best friend = sahabat
• Classmate = teman sekelas
• Neighbor = tetangga
• Tall = tinggi
• Short = pendek
• Kind = baik hati
• Funny = lucu
• Smart = pintar
• Helpful = suka menolong

---

2. Grammar Focus

A. Possessive Adjectives (Kata ganti kepemilikan)

Subject	Possessive Adjective	Contoh
I	my	my mother
You	your	your friend
He	his	his brother
She	her	her sister
It	its	its tail
We	our	our parents
They	their	their cousins

B. Simple Present Tense (untuk menyatakan fakta & kebiasaan)

• (+) Subject + is/am/are + complement
  Contoh: She is my aunt.
• (+) Subject + verb (s/es) + object
  Contoh: My brother plays football every Sunday.

---

3. Expressions / Useful Phrases

Indonesian	English
Siapa nama ibumu?	What is your mother’s name?
Berapa jumlah saudaramu?	How many siblings do you have?
Aku punya satu saudara laki-laki.	I have one brother.
Ini temanku, Rina.	This is my friend, Rina.
Dia baik dan pintar.	She is kind and smart.
Apakah dia sepupumu?	Is she your cousin?
Ya, dia sepupuku.	Yes, she is my cousin.
Aku dan temanku suka bermain bola.	My friend and I like playing soccer.

---

4. Contoh Dialog Singkat

Dialog 1 – Introducing Family

Rina: Hi, Sari. Who is that woman?
Sari: That is my mother. Her name is Mrs. Dewi.
Rina: She looks very kind.
Sari: Yes, she is a teacher.

Dialog 2 – Introducing a Friend

Andi: Hello, Toni. This is my best friend, Budi.
Toni: Hi, Budi. Nice to meet you.
Budi: Nice to meet you too, Toni.
Andi: Budi is very helpful and funny.

---

5. Latihan Soal

A. Fill in the blanks with the correct words!

1. My father and mother are my _________.
2. My uncle’s daughter is my _________.
3. She is my friend. _________ name is Lisa. (Her / His)
4. I have one _________ (saudara perempuan). Her name is Ayu.

B. Answer the questions!

1. How many people are there in your family?
2. Who is your best friend? Describe him/her in two sentences.

---

6. Aktivitas Menarik untuk Kelas

1. Family Tree Poster – Siswa membuat pohon keluarga dan menulis nama serta hubungan dalam Bahasa Inggris.
2. Show and Tell – Setiap siswa membawa foto anggota keluarga atau teman, lalu mempresentasikannya.
3. Role Play – Bermain peran memperkenalkan anggota keluarga dan teman di depan kelas.

1. Vocabulary (Kosakata Kesehatan)

A. Nama Penyakit (Illnesses)

• Headache = Sakit kepala
• Stomachache = Sakit perut
• Toothache = Sakit gigi
• Cough = Batuk
• Cold / Flu = Pilek / Flu
• Fever = Demam
• Sore throat = Sakit tenggorokan
• Runny nose = Hidung meler

B. Bagian Tubuh yang Sakit (Body Parts)

• Head = Kepala
• Stomach = Perut
• Tooth / Teeth = Gigi
• Throat = Tenggorokan
• Nose = Hidung

C. Tindakan & Saran (Advice)

• Take a rest = Istirahat
• Drink warm water = Minum air hangat
• Eat healthy food = Makan makanan sehat
• Go to the doctor = Pergi ke dokter
• Take medicine = Minum obat
• Brush your teeth = Gosok gigi
• Wash your hands = Cuci tangan

---

2. Expressions (Ungkapan)

Menanyakan kondisi kesehatan

• What’s wrong? = Ada apa?
• What’s the matter? = Ada masalah apa?
• Are you okay? = Kamu baik-baik saja?
• What hurts? = Bagian mana yang sakit?

Menyatakan rasa sakit

• I have a headache. = Aku sakit kepala.
• I have a stomachache. = Aku sakit perut.
• My tooth hurts. = Giguiku sakit.
• I feel sick. = Aku merasa sakit.

Memberi saran

• You should take a rest. = Kamu harus istirahat.
• You should drink warm water. = Kamu harus minum air hangat.
• You should go to the doctor. = Kamu harus pergi ke dokter.
• Don’t eat too much candy. = Jangan makan terlalu banyak permen.

---

3. Grammar Focus

A. Have / Has untuk menyatakan sakit

• I have a fever.
• She has a cough.
• He has a toothache.
• They have a cold.

Have untuk I, you, we, they
Has untuk he, she, it

B. Should / Shouldn’t untuk saran

• You should take medicine.
• You shouldn’t eat ice cream.
• We should wash our hands.

---

4. Contoh Dialog (Simple Dialogue)

Dialog 1: Di kelas

Teacher: Good morning, Andi. You look pale. What’s wrong?
Andi: Good morning, Miss. I have a headache.
Teacher: You should take a rest.
Andi: Yes, Miss. Thank you.

Dialog 2: Di rumah

Mom: What’s the matter, Sita?
Sita: I have a stomachache, Mom.
Mom: Don’t eat spicy food. Drink warm water.
Sita: Okay, Mom.

---

5. Latihan Soal (Exercises)

A. Match the illness with the symptom.

Illness	Symptom
1. Headache	a. My throat hurts
2. Toothache	b. My head feels dizzy
3. Sore throat	c. My tooth hurts

Jawaban: 1-b, 2-c, 3-a

B. Fill in the blanks with have or has.

1. I _____ a cold.
2. She _____ a fever.
3. They _____ a stomachache.

Jawaban: 1. have, 2. has, 3. have

C. Give advice using should or shouldn’t.

1. I have a toothache. ➜ You __________ go to the dentist.
2. I have a cough. ➜ You __________ eat ice cream.

Jawaban: 1. should, 2. shouldn’t

---

Dengan materi ini, siswa diharapkan mampu:

• Menyebutkan nama-nama penyakit sederhana dalam bahasa Inggris.
• Menanyakan dan menyatakan kondisi kesehatan.
• Memberi saran sederhana terkait kesehatan.

1. Vocabulary (Kosakata Hobi)

Bahasa Inggris	Artinya
Reading	Membaca
Writing	Menulis
Drawing	Menggambar
Painting	Melukis
Singing	Menyanyi
Dancing	Menari
Swimming	Berenang
Cycling	Bersepeda
Running	Berlari
Playing football	Bermain sepak bola
Playing badminton	Bermain bulu tangkis
Playing basketball	Bermain basket
Cooking	Memasak
Gardening	Berkebun
Fishing	Memancing
Collecting stamps	Mengoleksi perangko
Watching cartoons	Menonton kartun
Playing video games	Bermain video game

---

2. Grammar: Menanyakan & Menyatakan Hobi

A. Menanyakan hobi seseorang:

• What is your hobby? (Apa hobimu?)
• What do you like to do in your free time? (Apa yang kamu suka lakukan di waktu luangmu?)
• Do you like swimming? (Apakah kamu suka berenang?)

B. Menyatakan hobi:

Gunakan like + V-ing atau My hobby is + V-ing

Contoh:

• I like reading books. (Saya suka membaca buku.)
• My hobby is drawing. (Hobiku adalah menggambar.)
• She likes singing. (Dia perempuan suka menyanyi.)
• He likes playing football. (Dia laki-laki suka bermain sepak bola.)

Perhatikan: He/She likes (pakai s), sedangkan I/You/We/They like (tanpa s).

---

3. Contoh Kalimat (Examples)

1. I like cycling every Sunday morning.
2. My hobby is cooking. I like making fried rice.
3. Do you like dancing? Yes, I do. / No, I don’t.
4. What is your brother’s hobby? He likes playing video games.
5. We like watching cartoons together.

---

4. Percakapan Singkat (Dialogue)

Andi: Hi, Siti! What is your hobby?
Siti: My hobby is reading. I like reading fairy tales. What about you?
Andi: I like playing football. Do you like football?
Siti: No, I don’t. But I like watching football matches with my father.
Andi: That’s great!

---

5. Latihan Soal (Exercises)

A. Match the hobby with the picture (Jodohkan dengan gambar – secara imajinasi tulis saja):

1. Playing badminton → (gambar raket dan shuttlecock)
2. Swimming → (gambar kolam renang)
3. Gardening → (gambar tanaman)

B. Fill in the blanks with “like” or “likes”:

1. I _______ reading comics.
2. She _______ painting.
3. They _______ cycling together.
4. My father _______ fishing.

C. Answer the questions:

1. What is your hobby?
   Jawab: _______________________
2. Does your mother like cooking?
   Jawab: _______________________

Core Material: Degrees of Comparison

In English, adjectives (kata sifat) change form depending on whether we are describing one thing, comparing two things, or comparing three or more things. These are the three “Degrees of Comparison” .

Degree	Function	English Formula	Example (English)	Artinya (Indonesian)
Positive	Describes one thing (biasa)	……	The giraffe is tall.	Jerapah itu tinggi.
Comparative	Compares TWO things (lebih…dari)	Adjective + -er + than or more + Adjective + than	The giraffe is taller than the deer.	Jerapah lebih tinggi dari rusa.
Superlative	Compares THREE or more (paling…)	the + Adjective + -est or the most + Adjective	The giraffe is the tallest animal.	Jerapah adalah hewan paling tinggi.

---

✍️ Rules & Spelling (Aturan Ejaan)

How do you know whether to add -er / -est or use more / most? Follow these rules :

1. Short Adjectives (1 syllable)

Add -er (comparative) or -est (superlative).

• Small →→ Smaller →→ The Smallest
• Fast →→ Faster →→ The Fastest

Special Note (CVC Rule): If the adjective ends with Consonant-Vowel-Consonant (like big or hot), double the last letter.

• Big →→ Bigger →→ The Biggest
• Hot →→ Hotter →→ The Hottest
• Thin →→ Thinner →→ The Thinnest

2. Adjectives ending in the letter -Y

Change the Y into I and add -er or -est.

• Happy →→ Happier →→ The Happiest
• Ugly →→ Uglier →→ The Ugliest

3. Long Adjectives (2+ syllables)

Do not change the word. Use more (comparative) or most (superlative) before it.

• Beautiful →→ More beautiful →→ The most beautiful
• Expensive →→ More expensive →→ The most expensive

4. Irregular Adjectives (Bentuk Tidak Beraturan)

These adjectives change completely. You must memorize these .

Positive	Comparative (Comparing 2)	Superlative (Comparing 3+)
Good (Baik)	Better (Lebih baik)	The Best (Paling baik)
Bad (Jelek/Buruk)	Worse (Lebih buruk)	The Worst (Terburuk)
Much/Many (Banyak)	More (Lebih banyak)	The Most (Paling banyak)
Little (Sedikit)	Less (Lebih sedikit)	The Least (Paling sedikit)

---

🧪 Examples in Sentences (Contoh Kalimat)

Here are examples based on common 5th-grade topics :

Comparing Animals (Comparative)

• The elephant is bigger than the rabbit. (Gajah lebih besar dari kelinci.)
• The rabbit is smaller than the elephant. (Kelinci lebih kecil dari gajah.)

Comparing Objects (Superlative)

• This is the cheapest bag in the store. (Ini tas paling murah di toko.)
• That is the most expensive phone here. (Itu HP paling mahal di sini.)

Using Irregulars

• My score is better than yours. (Nilaku lebih baik dari nilaimu.)
• This is the worst weather we have had. (Ini cuaca terburuk yang pernah kita alami.)

---

✅ Quick Memory Tips (Tips Cepat)

1. Two things? Use Comparative (-er / more).
   • Look for the word “THAN”.
2. Three or more? Use Superlative (-est / most).
   • Look for the word “THE”.
3. One syllable? Usually add *-er* (e.g., Tall →→ Taller).
4. Two syllables ending in Y? Change Y to I and add *-er* (e.g., Happy →→ Happier).
5. Three or more syllables? Use more (e.g., More beautiful).

📝 Practice Exercise

Fill in the blank with the correct form of the adjective.

1. The cat is _______________ (small) than the dog.
2. Who is _______________ (tall) person in your family?
3. My math score is bad, but my English score is _______________ (bad) than math.
4. This book is _______________ (interesting) than that movie.
5. I am _______________ (happy) today than I was yesterday.

A. Vocabulary (Kosakata)

Occupations (Pekerjaan)

English	Indonesian
Teacher	Guru
Doctor	Dokter
Nurse	Perawat
Policeman	Polisi laki-laki
Policewoman	Polisi perempuan
Firefighter	Pemadam kebakaran
Farmer	Petani
Chef / Cook	Koki
Driver	Sopir
Soldier	Tentara
Tailor	Penjahit
Barber	Tukang cukur
Hairdresser	Penata rambut
Mechanic	Mekanik
Fisherman	Nelayan
Pilot	Pilot
Flight attendant	Pramugari/pramugara
Student	Murid

Places (Tempat)

English	Indonesian
School	Sekolah
Hospital	Rumah sakit
Police station	Kantor polisi
Fire station	Kantor pemadam kebakaran
Farm	Pertanian/peternakan
Restaurant	Rumah makan
Kitchen	Dapur
Rice field	Sawah
Garage	Bengkel
Barber shop	Tempat cukur rambut
Hair salon	Salon kecantikan
Airport	Bandara
Sea	Laut

---

B. Sentence Patterns (Pola Kalimat)

1. Menanyakan dan menyatakan pekerjaan

• What does your father do?
  (Apa pekerjaan ayahmu?)
  → He is a teacher. (Dia seorang guru.)
• What do you want to be?
  (Kamu ingin menjadi apa?)
  → I want to be a doctor. (Saya ingin menjadi dokter.)

2. Menanyakan dan menyatakan tempat bekerja

• Where does a nurse work?
  (Di mana perawat bekerja?)
  → A nurse works in a hospital. (Perawat bekerja di rumah sakit.)
• Where does your mother work?
  (Di mana ibumu bekerja?)
  → She works in a restaurant. (Dia bekerja di restoran.)

---

C. Examples (Contoh Kalimat)

1. My uncle is a farmer. He works in a rice field.
2. Mrs. Anita is a tailor. She works in a market.
3. Mr. Budi is a mechanic. He works in a garage.
4. The policeman works at the police station.
5. My sister is a flight attendant. She works at the airport.

---

D. Simple Dialogue (Percakapan Singkat)

Rina: Hi, Andi. What does your father do?
Andi: He is a firefighter.
Rina: Where does he work?
Andi: He works at the fire station.
Rina: That’s a brave job!

---

E. Exercises (Latihan)

1. Match the job with the place!

(Tarik garis antara pekerjaan dan tempatnya)

Job	Place
Teacher	Hospital
Doctor	School
Chef	Rice field
Farmer	Kitchen

Answer:
Teacher – School
Doctor – Hospital
Chef – Kitchen
Farmer – Rice field

2. Fill in the blanks!

(Isilah titik-titik)

a. A nurse works in a ____________.
b. My father drives a bus. He is a ____________.
c. I want to be a ____________. I like cooking.
d. A ____________ cuts hair.

Answer:
a. hospital
b. driver
c. chef / cook
d. barber

3. Answer the questions!

(Jawablah pertanyaan berikut!)

a. What does your mother do?
b. Where does a teacher work?
c. What do you want to be? Why?

(Jawaban sesuai dengan kondisi siswa masing-masing)

---

F. Homework / PR (Opsional)

Buatlah 5 kalimat dalam bahasa Inggris tentang pekerjaan anggota keluargamu dan di mana mereka bekerja.
Contoh:
My father is a policeman. He works at the police station.

1. Vocabulary (Kosakata)

A. Food (Makanan)

English	Indonesian
Rice	Nasi
Bread	Roti
Fried chicken	Ayam goreng
Meatball	Bakso
Noodle	Mi
Egg	Telur
Fish	Ikan
Vegetable	Sayur
Fruit	Buah
Soup	Sup
Cake	Kue
Chocolate	Cokelat
Cheese	Keju

B. Drinks (Minuman)

English	Indonesian
Water	Air putih
Milk	Susu
Juice	Jus
Tea	Teh
Coffee	Kopi
Soft drink	Minuman ringan
Orange juice	Jus jeruk
Ice tea	Es teh

C. Taste (Rasa)

English	Indonesian
Sweet	Manis
Salty	Asin
Sour	Asam
Bitter	Pahit
Delicious	Enak

---

2. Expressions (Ungkapan)

A. Menanyakan makanan/minuman

• What do you want to eat?
  (Kamu mau makan apa?)
• What do you want to drink?
  (Kamu mau minum apa?)
• Do you like …?
  (Apakah kamu suka …?)

B. Menyatakan suka/tidak suka

• I like fried chicken.
  (Saya suka ayam goreng.)
• I don’t like bitter food.
  (Saya tidak suka makanan pahit.)
• My favorite food is meatball.
  (Makanan favoritku adalah bakso.)

C. Menawarkan

• Would you like some juice?
  (Mau jus?)
• Here you are.
  (Ini dia.)
• Help yourself.
  (Silakan ambil sendiri.)

D. Memesan di kantin/warung

• I want a plate of fried rice and a glass of iced tea, please.
  (Saya mau sepiring nasi goreng dan segelas es teh.)

---

3. Grammar Focus

A. Singular & Plural (bentuk tunggal & jamak)

• a / an untuk satu benda
  a banana, an apple, an egg
• -s / -es untuk jamak
  apple → apples, sandwich → sandwiches

B. Some & Any

• Some untuk kalimat positif
  I want some water.
• Any untuk kalimat negatif/tanya
  Do you have any milk?
  I don’t have any sugar.

C. Countable & Uncountable Nouns

Countable (bisa dihitung)	Uncountable (tidak bisa dihitung)
apple, egg, banana	water, rice, sugar, milk

Contoh:

• I have an apple. (bisa dihitung)
• I drink some milk. (tidak bisa dihitung)

---

4. Contoh Dialog Singkat

Di kantin sekolah:

Rina: What do you want for lunch?
Budi: I want fried rice and orange juice.
Rina: I don’t like fried rice. I want meatball soup.
Budi: Do you like iced tea?
Rina: Yes, I like iced tea very much.
Budi: Okay, let’s buy them together.

---

5. Latihan Soal Sederhana

A. Match the words:

1. Sweet a. Asin
2. Salty b. Manis
3. Sour c. Pahit
4. Bitter d. Asam

B. Fill in the blanks:

1. I am thirsty. I want a glass of ____ (air).
2. Mother cooks ____ (nasi) and fried chicken.

C. Answer the questions:

1. What is your favorite drink?
2. Do you like sour candy?

Berikut adalah ringkasan materi bahasa Inggris untuk kelas 5 SD tema “Health” (Kesehatan). Materi ini mencakup kosakata, kalimat sederhana, dan percakapan.

---

1. Vocabulary (Kosakata)

A. Names of Sickness (Nama Penyakit)

• Headache = Sakit kepala
• Stomachache = Sakit perut
• Toothache = Sakit gigi
• Fever = Demam
• Cough = Batuk
• Cold / Flu = Pilek / Flu
• Sore throat = Sakit tenggorokan

B. Medicine & Equipment (Obat & Peralatan)

• Medicine / Pill = Obat / Pil
• Syrup = Obat sirup
• Thermometer = Termometer
• Bandage = Perban
• Tissue = Tisu

C. Healthy Habits (Kebiasaan Sehat)

• Wash hands = Cuci tangan
• Brush teeth = Sikat gigi
• Take a bath = Mandi
• Eat vegetables = Makan sayur
• Drink water = Minum air putih
• Exercise = Olahraga
• Sleep early = Tidur awal

---

2. Asking and Telling About Health (Menanyakan & Menyatakan Kesehatan)

A. How to ask (Bertanya)

• What’s wrong? (Ada apa?)
• What’s the matter? (Ada masalah apa?)
• Are you okay? (Kamu tidak apa-apa?)
• What’s the problem? (Apa masalahnya?)

B. How to answer (Menjawab)

• I have a headache. (Saya sakit kepala)
• I have a stomachache. (Saya sakit perut)
• I feel sick. (Saya merasa sakit)
• I have a fever. (Saya demam)

C. Giving advice (Memberi saran)

• You should see a doctor. (Kamu harus periksa ke dokter)
• You should take medicine. (Kamu harus minum obat)
• You should rest at home. (Kamu harus istirahat di rumah)
• Don’t eat too much candy. (Jangan makan terlalu banyak permen)

---

3. Simple Dialogue (Contoh Percakapan)

Dialogue 1: At school
Teacher: Lisa, why are you quiet today? What’s wrong?
Lisa: I have a stomachache, ma’am.
Teacher: Oh dear. You should go to the school clinic.
Lisa: Yes, ma’am. Thank you.

Dialogue 2: Between two friends
Andi: Hi, Bayu. Let’s play football.
Bayu: I can’t. I have a headache.
Andi: I’m sorry to hear that. You should rest.
Bayu: Okay. Maybe tomorrow.

---

4. Grammar Focus (Tata Bahasa)

A. Using “I have a/an …” untuk penyakit

• I have a headache.
• I have a toothache.
• I have a fever. (tidak pakai ‘an’ karena konsonan ‘f’)
• I have a cold.

B. Using “You should …” untuk saran

• You should + verb 1
• Contoh: You should sleep early. (verb 1 = sleep)

---

5. Simple Exercise (Latihan Sederhana)

A. Match the sickness with the picture
(Siswa menjodohkan kata dengan gambar: headache, stomachache, fever, cough)

B. Fill in the blank

1. I eat too much candy. I have a _______________. (stomachache)
2. My head hurts. I have a _______________. (headache)
3. You look pale. You should _______________ the doctor. (see)

C. Arrange the words

• have – I – toothache – a
  → ___________________
• should – You – rest
  → ___________________

---

6. Fun Project (Proyek Menyenangkan)

“My Health Poster”
Buatlah poster tentang “How to stay healthy”. Tulis 3 kalimat seperti:

1. I should wash my hands.
2. I should eat vegetables.
3. I should sleep early.

Berikut adalah materi Bahasa Inggris untuk kelas 5 SD tentang Days (hari) dan Months (bulan).

---

A. Days of the Week (Nama-nama Hari)

Bahasa Indonesia	Bahasa Inggris	Singkatan Umum
Minggu	Sunday	Sun.
Senin	Monday	Mon.
Selasa	Tuesday	Tue. / Tues.
Rabu	Wednesday	Wed.
Kamis	Thursday	Thu. / Thurs.
Jumat	Friday	Fri.
Sabtu	Saturday	Sat.

Catatan: Dalam kalender internasional, Sunday adalah hari pertama dalam seminggu.

Contoh Kalimat:

• We go to school from Monday to Friday.
  (Kami pergi ke sekolah dari Senin sampai Jumat.)
• Saturday and Sunday are holidays.
  (Sabtu dan Minggu adalah hari libur.)
• What day is today? → Today is Tuesday.
  (Hari ini hari apa? → Hari ini Selasa.)

---

B. Months of the Year (Nama-nama Bulan)

Bahasa Indonesia	Bahasa Inggris	Singkatan
Januari	January	Jan.
Februari	February	Feb.
Maret	March	Mar.
April	April	Apr.
Mei	May	May
Juni	June	Jun.
Juli	July	Jul.
Agustus	August	Aug.
September	September	Sep. / Sept.
Oktober	October	Oct.
November	November	Nov.
Desember	December	Dec.

Catatan: Nama bulan selalu ditulis dengan huruf kapital di awal.

Contoh Kalimat:

• My birthday is in May.
  (Ulang tahunku di bulan Mei.)
• December is the last month of the year.
  (Desember adalah bulan terakhir dalam setahun.)
• We have a long holiday in June and July.
  (Kami libur panjang di bulan Juni dan Juli.)

---

C. Penggunaan Preposition: ON, IN

Preposisi	Kegunaan	Contoh
ON	Untuk hari tertentu	on Monday, on Sunday morning
IN	Untuk bulan / tahun	in January, in 2024

Contoh Kalimat Lengkap:

• I have an English test on Friday.
• My mother’s birthday is in March.
• We don’t go to school on Saturday and Sunday.

---

D. Percakapan Sederhana (Dialogue)

A: What day is today?
B: Today is Wednesday.
A: What month is this?
B: This is October.
A: When is your birthday?
B: My birthday is on Sunday, in November.

---

E. Latihan Soal

1. Write the correct day!
   • The day after Monday is ______.
   • The day before Friday is ______.
2. Write the correct month!
   • The first month of the year is ______.
   • The month after July is ______.
3. Fill in the blank with on or in!
   • We have a flag ceremony ______ Monday.
   • My father’s birthday is ______ August.
4. Translate into English!
   • Hari ini hari Kamis, tanggal 17 Agustus.

---

F. Tips Menghafal

• Days: Nyanyikan lagu “Sunday, Monday, Tuesday…” (nada Twinkle Little Star).
• Months: Gunakan jari tangan untuk menyebutkan 12 bulan berurutan.
• Tempel poster hari dan bulan di dinding kamar.

Berikut adalah materi Bahasa Inggris kelas 5 dengan topik “The Weather” (Cuaca). Materi ini mencakup kosakata, contoh kalimat, grammar dasar (present tense & how question), serta latihan sederhana.

---

1. Vocabulary (Kosakata Cuaca)

Weather	Artinya
Sunny	Cerah / panas terik
Cloudy	Berawan
Rainy	Hujan
Windy	Berangin
Stormy	Badai
Snowy	Bersalju
Foggy	Berkabut
Partly cloudy	Sebagian berawan
Hot	Panas
Cold	Dingin
Warm	Hangat
Cool	Sejuk

---

2. Asking and Answering about Weather

(Tanya jawab tentang cuaca)

Pertanyaan umum:

“How is the weather today?”
(Bagaimana cuaca hari ini?)

“What is the weather like?”
(Bagaimana cuacanya?)

Cara menjawab:

“The weather is sunny.”
(Cuacanya cerah.)

“It is rainy.”
(Cuacanya hujan.)

“It is hot and sunny.”
(Cuacanya panas dan cerah.)

---

3. Penggunaan “It is + adjective” atau “There is + noun”

• It is windy. → Berangin. (menjelaskan keadaan)
• There is a storm. → Ada badai. (menyatakan keberadaan fenomena)

---

4. Dialog Sederhana

Example 1:

Rina: “How is the weather today?”
Budi: “It is cloudy. I think it will rain soon.”

Example 2:

Teacher: “What is the weather like in Jakarta?”
Student: “It is hot and sunny.”

---

5. Grammar Focus: Present Simple Tense

Kita gunakan Simple Present Tense untuk menyatakan fakta atau keadaan cuaca saat ini.

Subject + is + adjective/weather noun

• It is foggy this morning.
• The sky is blue and sunny.

---

6. Latihan Soal

A. Fill in the blanks with the correct weather word.
(Isilah dengan kata cuaca yang tepat: sunny, rainy, cloudy, windy, snowy)

1. We can fly kites. The weather is ________.
2. Don’t forget your umbrella. It is ________.
3. The sky is grey and dark. It is ________.
4. Let’s go swimming. The weather is ________.
5. We can make a snowman. It is ________.

B. Answer the questions.
(Jawablah pertanyaan berdasarkan cuaca yang biasa terjadi di daerahmu.)

1. How is the weather today?
2. What is your favorite weather? Why?

---

7. Fun Activity (Aktivitas Menyenangkan)

Draw and Write:
Gambarlah simbol cuaca (matahari, awan, hujan, dll) lalu tulis satu kalimat.

Contoh:
🌞 “Today is sunny. I want to play outside.”
☔ “It is rainy. I wear my raincoat.”